RAUBER-BOURGAISSE, Marie (Paris, 1857 – ?)

Institutrice française.

Marie Bourgaisse est élève-maîtresse dans les écoles communales de Paris de 1871 à 1876. Elle obtient le brevet supérieur en 1876. Elle exerce de 1876 à 1882) comme institutrice adjointe à Paris et enseigne le soir aux cours d'enseignement primaire supérieur et aux cours commerciaux pour adultes du IIe arrondissement. En 1882, elle est nommée à l'école supérieure de jeunes filles Sophie Germain rue de Jouy, où elle enseigne l'histoire et la géographie, le français, puis l'économie politique. Avec son époux, le pédagogue Jean-Baptiste Rauber de 18 ans son aîné, elle visite le Familistère de Guise le 11 avril 1884. En 1892, en conflit avec la directrice de l'école Sophie Germain, elle est mise en congé d'inactivité, mais elle est nommée quelques mois plus tard inspectrice de l'enseignement primaire en Seine-et-Oise, puis dans le département de la Seine. En 1911, elle rédige un roman autobiographique féministe, Une si belle position, qui ne sera pas publié.

Visite le 11 avril 1884 :

Marie Rauber 11 avril 1884. | 34 rue Corbeau - Paris. | J Bte Rauber, Chef d'Institution à Paris, Membre | de la Commission ministérielle déléguée à l'Exposition | de Philadelphie et de la Commission déléguée par la | Ville de Paris au Congrès international de | l'enseignement de Bruxelles, exprime toute son | admiration à Mr Godin, qui a résolu le | problème social, et qui a donné au monde | dirigeant un exemple qui devrait être suivi | partout.

Sources :

Dubois (Patrick), « RAUBER (Mme Marie) », dans Le dictionnaire de pédagogie et d'instruction primaire de Ferdinand Buisson : répertoire biographique des auteurs. Paris, Institut national de recherche pédagogique, 2002, p. 121, [en ligne], Persée, URL : 
www.persee.fr/doc/inrp_0000-0000_2002_ant_17_1_7901 (consulté le 21 octobre 2019).
Lejeune (Philippe), « Répertoire des autobiographies écrites en France au XIXe siècle : vies d'instituteurs. », Histoire de L'éducation, n° 25, 1985, p. 104, [en ligne], JSTOR, URL : www.jstor.org/stable/41158838 (consulté le 21 octobre 2019).